學習工程定額課程心得體會簡短 定額原理課程設計心得(六篇)
2024/1/6 23:50:50    小編:QJ墨客

體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關學習工程定額課程心得體會簡短一

開心的寒假即將開始了,你們不僅可以好好休息一下,還可以走向社會、開闊視野、鍛煉能力。那么,我們該怎樣利用這有限的假期,做點有意義的事呢?

老師建議要從少而精上下功夫。所謂少,是指我們做的事不宜太多,要合理安排時間,做到勞逸結合,并利用假期做些自己想做的事。所謂精,是指要認真地把每件事做好,做到位,做了就要有所收獲,做得有意義。

下面老師給你們推薦一些吧。

好書是孩子最喜歡的新年禮物。在衣食無憂的今天,能夠在讀書方面得到父母格外關注的孩子,是格外的幸福的——因為讀書是孩子生活中的重要事務,也是孩子健康成長的一條通途。為此,我們向家長建議,寒假開始,第一件事就是帶孩子去一趟書店,至少買一本適合孩子閱讀的好書,并每天堅持閱讀一小時。以下書目供大家參考:

1、《小布頭奇遇記》 孫幼軍著 沈培圖 中國少年兒童出版社出版(這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話,它影響了一代兒童。它也是中國第一個獲得國際安徒生兒童文字獎提名作品。)

2、《小老虎歷險記》 湯素蘭著 浙江少年兒童出版社。

3、《小巴掌童話百篇》 張秋生(微型的篇幅,幽默的情調、詩的情調。110篇童話故事很吸引人。)

4、《笨笨豬》楊紅櫻著 春風文藝出版社 憨態可掬的小豬會笨到什么樣子呢?

5、《我不是壞小孩》(全3冊) 葉姝著 人民文學出版社

6、《小香咕系列》 秦文君著 北京少年兒童出版社出版

7、《三毛流浪記》(全集) 張樂平著 少年兒童出版社出版(小三毛帶著自己的三根頭發過著和現在的孩子完全不一樣的生活。)

8、《豪夫童話》 威廉豪夫著 接力出版社(大故事里套小故事,有的詼諧幽默,有的陰沉恐怖。)

9、《彼得·潘》[英]詹姆斯貝洛著 接力出版社(彼得·潘,滿口珍珠般的乳牙,穿一身用樹葉和樹漿做的衣服,一個不愿長大也永遠不會長大的可愛小男孩。因為害怕長大,他在出生的第一天,就從家里逃了出來,就有了后來很多的故事。)

10、《洋蔥頭歷險記》(國際安徒生獎獲獎作家書系) [意]賈尼·羅大里著 任溶溶譯 河北少年兒童出版社(洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關進監獄,洋蔥頭探監時,老洋蔥頭告訴他監獄里關的都是正真的人,而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養著。洋蔥頭決心救出監獄里的人。這大營救非常驚險呢。)

請小朋友們選擇自己感興趣一本書細細品讀。

假期里你身邊會發生很多事,會接觸一些親戚朋友,你也會參加一些活動。請你留心觀察,選擇自己印象最深刻的事情寫一寫,努力寫生動,盡量寫具體,不可以記流水賬,不可以三言兩語應付了事,寫出自己滿意的生活日記。老師期待你們的佳作,期待分享你們有意思的寒假生活。

常言道“字如其人”,可見字是一個人招牌,是你遞給大家的名片。寫得一手好字的人,一定是學習習慣很棒的人。假期練字也是我們陶冶情操,培養習慣的大好時機。希望書寫還不夠美觀的孩子至少寫10次鉛筆字作業,每次書寫不貪多,不圖完成任務,講究質量是關鍵,建議每次寫50個字左右,內容就選擇我們本學期語文書中的生字,按照老師上課時指導的正確方法進行書寫。書寫在生字本(帶上拼音)上。

過去的一年中,我們學習并背誦了許多古詩。這些古詩如果我們不去復習鞏固,時間長了就會把它們忘記。溫故而知新!所以,小朋友們可以利用這個寒假的時間再好好復習復習。有余力有興趣的小朋友可以主動往后面背誦。

每天完成20道100以內的加減法,乘除法口算題目。

生命在于運動,健康的身體來自于長期的鍛煉。假期中勞逸結合,適當的運動是很有必要的。希望你利用假期時間多多練習,爭取在下學期的運動會上大展身手,為班級爭光!

老師在此強烈呼吁家長朋友請不要給孩子玩游戲的機會。也許我們覺得偶爾讓孩子玩一玩沒有關系。但是,老師還是覺得不要把這個充滿誘惑的東西放在一個還不知如何控制自己的孩子面前,不要指望孩子通過每一天規定玩多長時間來提高孩子的自控力。電腦游戲是個奇妙的東西,一旦愛上它,小孩子會為之茶飯不思,腦子里揮之不去。建議家長給孩子安排豐富假日活動,讓喜歡玩游戲的孩子感覺到生活是豐富多彩的,除了電腦游戲還有很多有意義的事情可以去做。

希望各位家長根據孩子的具體情況,安排好孩子的寒假計劃,祝愿孩子們都有一個豐富多彩的寒假生活。

有關學習工程定額課程心得體會簡短二

英語教學和語文數學教學一樣重要,不說在考試中,語文數學英語的成績都是同樣的分數,到將來學生走上社會,更要很好的使用英語,這些都是讓他們必備的素質,這些都是在不斷的發展中,要求學生做好的,相信我們一定能夠做好!教好學生的英語,培養他們學習英語的熱情,這都是需要不斷的努力的!

本學期我們英語教研組以學校和教導處的工作計劃為指導,在區教研室的領導下,制定了務實的學期工作計劃。繼續以課程改革為中心,認真學習二期課改理念和現代教育教學理論,更新教學觀念,教研組的活動制度化,落實好時間、地點、內容、人員?;顒觾热菥o密圍繞教育教學的重點、難點展開,包括理論學習、經驗交流、課題研究、聽課評課、質量分析等。具體實施工作如下:

理論學習:

本學期繼續學習《新課程標準》,建立新的教學觀念,靈活的課程體系,多元開放的課程評價標準,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

教學工作:

我校的英語教師隊伍是一支年輕的隊伍,可是每位老師在教學工作中都抱著勤勤懇懇,兢兢業業的工作態度,平時能積極參加區,校開展的教研活動,虛心向兄弟學校的老師學習先進的教學模式和經驗,并在實際教學中貫穿和滲透。在教學上力求精益求精,我們英語組的每一位老師都非常注重落實平時的每一堂英語教學課,在平時的教學工作中,全組教師能認真鉆研教材,在教學中根據各班學生的實際情況,適當調整,使全體學生的英語水平達到大綱的要求。在平時的課堂教學中非常注意強化小學英語“聽、說、讀、寫”訓練。結合英語教學的特點,實施每周幾次的早讀制度,切實提高學生的閱讀、會話能力。

在備課中,能嚴格按照教研室的要求,進行全英的表格式備課,并緊緊圍繞教研室提倡的“一環四節”的備課流程,做到清晰、規范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。堅持從學生對英語學習的實際出發,首先非常重視營造良好的英語學習環境,如:在每堂英語課前,堅持讓學生朗讀兒歌,繞口令,演唱英語歌曲等,來激起學生的學習興趣。在新授單詞或句型時,盡量以直觀的教具,肢體語言或多媒體進行演示,充分調動每一位學生學習的積極性。課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞,學生負擔輕重等諸多方面。為此,我組教師積極學好教學理論,用理論指導實踐,并注意吸收其他老師的寶貴經驗,以切實提高自己的英語知識水平。上課中,盡量用英語組織教學,并要求學生用英語進行簡單的會話。 課后認真反思,及時總結得失,以利于以后的教學。為了能更好地提高英語教學質量,我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況,進行單元試卷、習題練習,及時地補差補缺,做到把握教材和教學目標的統一,發現問題及時補救,努力做到課課過、單元清。

興趣是最好的老師。讓學生學好英語,興趣是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化,情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們注意創設和諧的教學氛圍,平等的師生關系,注意讓學生體現最多的成功,將失敗的機會降至最低,盡量讓學生們在英語學習中身心愉快。全體教師積極參加業務培訓和英語教研活動,不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會,大家都會積極參加。

教研組教師還開展互相聽課、評課活動,并互相學習選進的教學經驗,取長補短,共同提高,共同進步。這學期翁惠琴老師上了一節校的展示課,從與教研員一起備課,與教研組老師一起策劃,到試教、寫教學反思,其中花了大量的時間和精力,取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語學科青年教師教學評比活動,教研組的老師們和她一起鉆研教材,設計教案,大家一起出謀劃策,共同幫助新教師成長。另外, 曹慧萍老師上了兩堂鏈式教研活動課。曹老師發揮她的多媒體制作技能,精心地設計媒體,考慮到低年級的學生特點,準備了一些英語圖片和錄像,這樣既吸引了學生的注意力,又提高了課堂教學效率和學生的學習興趣。另外教研組還組織好每位老師的實踐課,開展互聽互評活動。通過這些活動,有力地促進了青年教師業務能力的提高。這些活動也使我們教研組教師在教學上成長了許多。

我們教研組的教師始終把學科質量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學外,加強提優補差工作,尤其加大對差生的輔導力度,做到定時、定量、定效、定對象,使補差工作不流于形式,一定程度上使差生縮小了與其他學生的差距,提高整體水平。同時,還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動,從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分,極大地激發了學生學習英語的興趣,提高了學習效果。積極遵守區教研室和學校的規定,做好對學生口語的檢測工作,提高口頭表達能力,為今后的英語交際打下良好的基礎。

以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧,在工作中我們還存在著很多的不足,這就需要領導和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導,也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。在今后的歲月里,我們英語組必將再接再厲,兢兢業業,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新,使我校英語教學工作更為出色!

現實中就是存在這樣要學好英語的現實,所以我們英語教研組的教師一定會繼續不斷的努力的,因為這是我們一直以來都要做好的事情。教師的天職就是教好學生,所以我們一定要繼續不斷的努力,這些都是我們要做好的事情,曾經我們出現過彎路,但是我們已經吸取的了教學,相信在不遠的將來,我們一定會取得教學成績的總爆發!

有關學習工程定額課程心得體會簡短三

有幸參加黨課的學習,我感到高興,自豪,興奮,我非常感謝系部能給我這次學習的機會!這次學習,使我有機會進一步學習黨的基礎知識,進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就,更加堅定我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規定嚴苛要求自己,努力在黨課的學習過程中,做到“三個轉變”:

一是角色的轉變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉變,高標準,嚴要求自己,高度重視黨課的培訓學習,我覺得這一點做到了,而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加,從未遲到或者早退過,并且都作了詳細而認真的聽課筆錄,并在課余時間在自己的博課上發表了自己對于黨課學習的心得體會。

二是學習內容的轉變。大學時上黨課,看到很多同學都昏昏欲睡,好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習,而這次,由于授課內容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考,消化吸收。在討論中我都擬好發言提綱,積極發言與同學交流自己的學習體會、心得。

三是思想的轉變。大部分同學包括自己,對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上,我想通過這次黨課的培訓與學習,我們能夠對黨的認識更為全面、深刻,升華到理性的認識上來,從而對于黨的認識更加的全面和生動。

在黨課學習期間,通過認真聽經驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課,

通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流,我的主要學習心得有:

首先作為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個基本條件:1)要有堅定的共產主義信念。2)要全心全意為人民服務。3)要做勞動人民普通一員,在政治,經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權,要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風上對自己提出更高的要求,只有自覺履行黨章規定的各項義務,行使黨的各項權利,才能充分發揮自己的先鋒模范作用,真正做一名合格的共產黨員。而且通過這次學習,我發現自己還有許多缺點和不足,距一個真正的共產黨員還有一定的差距,我決心刻苦學習,努力工作,自覺用黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受組織的考驗,爭取早日入黨。同時做到以下幾方面:

一、樹立遠大理想,不辱當代青年的責任和使命端正動機,牢記宗旨,做合格學生黨員。

我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想,才能有源源不竭的動力,才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中,努力提高自身素質,才能形成一種好的習慣。細節決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來事業的接班人,一定要樹立遠大的理想,從黨的建設出發,從人民出發,才能讓我們在以后的生活學習中有目標,有方向,才能獲得成就。

二、學會如何適應社會

首先,要有健康的身體

清華大學送給畢業生的五句話中,“健康比成績重要”,讓我明白了將身體事學習生活得前提,健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼,所以,我們要養成良好的生活習慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養自己良好的品質,生活上要樂于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產黨人所具備的品質。

其次,我們要有好自己的心態。

競爭、就業、生存是當代大學生必須面臨的三大問題,他對我們每個人都充滿挑戰。面對殘酷現實的競爭,我們應該勇于接受挑戰而不是逃避。要調整好自己的心態,珍視人生,珍視生命,坦然面對挫折和失敗。要拿出共產黨人的精神,要相信,困難會有,疼痛會有,但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨,抱怨命運的不公,抱怨社會的不公,而應該更多尋找自己的原因,發揮個人優勢,尋找成功的路徑。

再次,要用知識裝備自己。

有關學習工程定額課程心得體會簡短四

xx年懷揣兒時的夢想,叩開語文教學的大門,六年的教學之路,因偶然又與20xx國培結下不解之緣,認識了教育戰線上的同仁志士,得到了張老師如嚴父般的指導,這一路走來,從陌生到熟悉,由迷惘到從容,那都是源于我對語文的執著和熱愛,因為熱愛,我才收獲;因為熱愛,我才成長。

時鐘滴答記錄時間,我的網上研修的總時長為2637分鐘,發帖38次,參與9次答疑,發表日志7篇,其中3篇被推薦,參加主題活動3次,提交的4次作業均為優秀。盡管有些數據不敵其他優秀學員,但我清楚自己是怎樣擠出時間學習的,視力的不斷下降,打字速度的不斷提高,這不正詮釋著我的認真嗎?再好好想想,張老師的工作量是1:103,而學員是1:1,認真有了榜樣的支撐,獲得了榜樣的力量,也讓我的研修之路充滿了正能量。

還記得剛剛參培時的緊張與不安,每每打開電腦,看到了很多優秀的學員都在你追我趕,想到自己在這學校里的諸多事情,總擔心跟不上國培的步伐,只要一得空,我就會抓緊時間學習,因為手忙腳亂,匆匆寫下的破冰作業被打回了原形,究其原因,雖然我有學習的熱情,但缺少對此次國培的正確認識,破冰作業的不合格,讓我明白了:時間只是衡量成績的單一標準,你到底學到了什么才是最重要的。張老師嚴謹的工作態度影響著我,于是,我按照作業要求認真思考,反復修改,輾轉三次,終于獲得了優秀。當我看到鮮紅的印章,欣喜之余不忘提醒自己:每個人都有優秀的潛能,但優秀絕不會給你直達的捷徑。

在本次的國培學習中,我有幸聆聽了各位專家的講座,一個個鮮活的案例,一次次詳盡的解說,讓我撥開云霧,沐浴陽光,豁然開朗。特別是《應對教學情境的教學實踐智慧》讓我記憶猶新,《零分的智慧》教會我全面的了解學生,就會化阻力為反向推力,讓學生取得進步;《“就”字引發的思考》告訴我教文言文的有效方法是激活語感,古今貫通;《課堂里的“別樣聲音”》讓我明白,只有善于傾聽學生的聲音,巧妙地運用教學智慧,才能化尷尬為自然,使學生學到真知,獲得真理。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,在“三磨兩備”的日子里,我鉆研教材,編寫教案,結合研修,反復推敲,從選課到設計,從理論到實踐,在試教中探討,在探討后修改,在執教《落花生》一課時,我還嘗試著進行課堂練習,做到精講精練,既解放了自己的嗓子,也卸下了學生的課后包袱,讓他們在課堂上趁熱打鐵,知識得以及時鞏固,作業實在,學生輕松。不僅如此,我真切地感受到團隊合作的強大力量,在老師的指導和同伴的幫助下,我有了更加自信堅定的步伐,促使我行進在語文教學的新路上,這就是八班賦予給每位學員的磨課精神。

一路播種,用愛澆灌,才會收獲希望,師德標兵劉瑋老師用無私的大愛,為山區孩子插上夢的翅膀,成就了教育事業的輝煌。她的事跡讓我對自己的職業有了新的理解:唯有愛與責任才能讓學生健康快樂地成長。通過自我反思,我決定退去浮躁,用耐心去傾聽孩子的聲音,用行動呵護孩子的成長。

轉學生馬俊,不善言辭,性格內向,開學不久就無故曠課兩次,第二次居然把自己反鎖在家里,任何人的勸說都無濟于事。當我來到他家時,奶奶那無可奈何的眼神告訴了我,這個孩子倔強得像一頭牛,我特意買來他向往已久的的密碼筆記本,打開了他孤獨的心窗,從一言不發到主動交談,我深深地感受到,從小缺少父母關愛的留守兒童更需要老師的愛!漸漸地,他的目光不再躲閃;慢慢地,越來越愛學習,他還告訴同桌:我一定要學好語文!他在老師和同學的關愛下成長,也讓我收獲了愛的感動。

回顧兩個多月的國培之旅,自己的學習和成長從不間斷,我帶著熱愛而來,捧著收獲而歸,結束的只是網上學習,開始的是理論與實踐的結合,我將學以致用,在今后的教育教學中,恪盡職守,用自己的實際行動書寫教學生涯的新篇章!

有關學習工程定額課程心得體會簡短五

詞匯是英語學習的基礎。只有具備了一定的詞匯量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓練。根據 《大學英語教學大綱》的要求,大學英語詞匯的學習大致可以分為三個重要階段:即四級,六級,六級后階 段。

四級詞匯是4200個,六級詞匯在此基礎上增加1300個,六級后再加1000個。這樣整個大學英語的詞 匯量是6500個。最新調整的考研英語大綱,詞匯量從以前的5300個調整至5500個,并且大綱中去掉了漢語釋 義,要求考生全面把握單詞的各種含義。

單詞的記憶是一個反復記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法,都必須要經過記憶—遺忘—記 憶—再遺忘—不斷再記憶的過程。根據心理學家分析,一個單詞只有在大腦中反復出現7—10次才能記住。 開始的時候,一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時間反復記憶,才能真正記 住。

背單詞時可以嘗試使用以下方法:

1.詞根詞綴記憶法

可以參考詞根詞綴的書,積累一些常用的詞根,通過詞根擴展詞匯量。

2.聯想記憶法

充分展開自己的想象力,通過近義歸類聯想,漢語諧音聯想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思 維的過程,只有使用有效的方法才能提高效率。

3.語境記憶法

放在一個特定的語言環境中記憶單詞,可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。

聽力篇

根據《大學英語教學大綱》的要求,大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞,六 級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了,并且語音也開始豐富。

提高聽力應該從以下幾方面著手

1.嚴把語音關

許多同學練習聽力時常常碰到這樣的問題:一段對話聽了好多遍還是聽不懂,對照原文時卻沒有發 現任何生詞。這很可能是一些基本的語音問題所造成的。所以應該從糾音開始突破聽力。

語音的問題需要注意以下幾個方面:單個音標的發音,連讀,失去爆破,重音和語調。

2.擴大聽力的詞匯量,熟悉英文的慣用表達

在背單詞的時候,一定要注意對單詞發音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄 音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,也可以給聽力打下良好的基礎。

3.熟悉場景

跟單詞的記憶一樣,聽力也應該放在不同的場景中練習,熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出 是相輔相成的。例如旅館場景,電話場景,餐館場景,機場場景等。

4.精聽與泛聽相結合

精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹??梢圆扇∫韵聨讉€

步驟:首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽,把每句話聽透。盡量不要參 考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上,將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏,真正找到自 己聽力的薄弱環節。

泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊,英語九百句等 。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊,走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢 速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。

閱讀篇

大學英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文,每篇文章的長度大約在230—280詞之間,每篇文 章5道題,要求在35分鐘內完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣,但是文章長度和難度均有所增加。

提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破:

1.精讀為主,多背誦經典篇章。

選一本經典教材,比如《新概念》,堅持進行精讀訓練。精讀可以從以下幾點進行:首先放在語境中 體會單詞,詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結構,句式的安排,句與句之間 的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子,對經典句子進行復述和背誦。最后對一些經典的文章應該背誦。文 章背多了,英文的感悟力就會不斷提高。

2.進行泛讀,擴大閱讀量

泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙,每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到 質變的過程了。泛讀時應該涉獵各種類型的文章,可以先從自己熟悉話題,自己感興趣的話題開始。泛讀時 主要體會文章的主要意思,不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。

3.熟悉英美文化背景

影響閱讀速度的因素除了單詞量,詞組,句法結構以外還有背景知識。在大學一,二年級時可以讀 一些簡介英美國家知識的讀物,熟悉英語國家的政治,經濟,教育,文化等方面的知識,對于理解語言本身 一定大有裨益。因為語言與文化是不能割裂開的。而且通過文化的角度去體會英文,一定會發現語言的學習 不是枯燥的單調記憶過程,而是在心中有一扇嶄新的窗戶被打開的過程了。

最后,英語的學習是一個長期堅持的過程,日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學英語學 習制定一個長期的計劃,一步一個腳印踏踏實實走過來,一定能夠體會到英文語言的巨大魅力。

有關學習工程定額課程心得體會簡短六

2。錯題與難題:

整理老師發下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍,考前再看一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里容易出錯的和難度較大的綜合題目,越熟練越好。

2。書本和筆記:

把書本通透一遍,并整理課堂筆記??梢韵葒L試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

3。公式爛在心:

再次理解一遍公式,熟爛在腦海,在平常的學習中,我是不建議記公式的,但考試不一樣,要利用公式最快速算的做出題目,所以,公式錯不得一個符號。

4。綜合試卷,臨陣磨槍:

臨陣磨槍,有兩件事:①錯題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷,好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應考試,合理分配答題方式,找到時間控制的感覺,還能將各個模塊知識點和題型熟練一遍,必不可少。

語文重閱讀

低年級的語文學習以字詞為主,在復習階段要做到:會注音,會組詞,會區別同音字,會分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應手。另外,課文的熟練背誦,重點句子的正確默寫也很重要!

中年級的復習階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對性地進行一些句子的練習:如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對于同學們比較頭疼的短文閱讀,可以每天練習一小篇。作文建議大家以語文書上練習過的狀物類習作為主!

高年級的語文平時的積累是關鍵,在復習階段,建議大家進行網絡式的梳理與整合。以語文書的目錄為復習的經線,注意單元板塊的特點;以每一篇課文的主題思想、重點語句、內容拓展為緯線,編織出整冊語文書的復習網絡,這樣的復習方式同樣適用于中學階段!

英語重歸納

低年級英語考試中聽力占的比例較多,所以在復習階段要堅持每天讀10—20分鐘的英語。

中高年級英語復習建議分以下幾個階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內容歸類復習。接著,進行橫向復習,做到點面結合,根據各知識點的前后聯系將散落于本學期的語言點進行整體歸納,如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。

最后,對平時經常出錯的題目進行記錄,在考試之前,拿出錯題本,瀏覽一遍,強化記憶,避免同一個錯誤犯兩次訂正錯誤。

三科通用的重要方法

即:模擬試卷。

還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規定時間和評分標準,可謂平時以考試心態多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷。

子曰:溫故而知新。意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

每天放學回到家,首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業后的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多復習學過的知識。堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

其次,不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

最后,在復習的過程中,我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

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