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    • 簡(jiǎn)介:07090709地質(zhì)學(xué)博士、碩士學(xué)位基本要求地質(zhì)學(xué)博士、碩士學(xué)位基本要求第一部分學(xué)科概況和發(fā)展趨勢第一部分學(xué)科概況和發(fā)展趨勢地質(zhì)學(xué)是研究地球及相關(guān)天體(月球、火星、木星等)物質(zhì)組成、內部結構及演化歷史的學(xué)科,不僅要探索認識固體地球的圈層結構、物質(zhì)組成以及由這些物質(zhì)記錄的地球環(huán)境和生命演化歷史,闡明控制地球演化和物質(zhì)轉換的動(dòng)力學(xué)機制,而且要研究改變固體地球表面圈層的營(yíng)力和過(guò)程,并運用地質(zhì)學(xué)知識探明和開(kāi)發(fā)可供利用的能源、礦產(chǎn)資源和水資源,揭示地質(zhì)過(guò)程與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系。地質(zhì)學(xué)學(xué)科的主要研究方向為(1)礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué);(2)地球化學(xué)(3)古生物學(xué)及地層學(xué)(含古人類(lèi)學(xué));(4)構造地質(zhì)學(xué);(5)第四紀地質(zhì)學(xué);(6)水文地質(zhì)學(xué);(7)沉積學(xué)(含古地理學(xué))。隨著(zhù)“地球系統科學(xué)”思想和概念的提出,21世紀的地質(zhì)學(xué)從上世紀以固體地球為主要研究對象轉變?yōu)閷Φ厍蛳到y的整體探索,更加注重地球不同圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳遞,強調固體地球演化與資源分布、環(huán)境演變之間的密切聯(lián)系,這一變化深刻影響著(zhù)地質(zhì)學(xué)的研究模式和學(xué)科視野。一方面,21世紀的地質(zhì)學(xué)更加開(kāi)放,在進(jìn)行詳盡分科研究的同時(shí),通過(guò)大跨度的學(xué)科交叉與融合,不僅發(fā)展形成了多個(gè)新的研究領(lǐng)域和方向,而且引入或發(fā)展形成了多種新技術(shù)手段,使原位、實(shí)時(shí)獲取和分析地球物質(zhì)和動(dòng)力學(xué)高精度數據的能力大幅提高,如地震、3S技術(shù)的應用等,實(shí)現了對地殼運動(dòng)、地震、火山活動(dòng)的實(shí)時(shí)監測;計算機模擬技術(shù)、大陸第二部分博士學(xué)位的基本要求第二部分博士學(xué)位的基本要求一、獲本學(xué)科博士學(xué)位應掌握的基本知識及結構、獲本學(xué)科博士學(xué)位應掌握的基本知識及結構11獲本學(xué)科博士學(xué)位應掌握的核心概念獲本學(xué)科博士學(xué)位應掌握的核心概念地質(zhì)學(xué)學(xué)科跨度大、知識涵蓋而廣,其基本內容可以劃分為成巖成礦理論、地球動(dòng)力學(xué)、地球生命起源和演化、地球環(huán)境演變等若干知識體系。本學(xué)科博士學(xué)位獲得者應對上述知識體系有準確的理解并能運用上述理論概念開(kāi)展工作。此外,地質(zhì)學(xué)博士應熟練掌握主要的地質(zhì)學(xué)研究方法。(1)成巖成礦理論礦物巖石是固體地球的基本組成單元,地球元素的分異、遷移和富集作用是通過(guò)復雜的礦物流體反應、礦物相變、巖石熔融和巖漿結品等地質(zhì)過(guò)程實(shí)現的,造就了固體地球現今的層圈結構、礦產(chǎn)資源分布和復雜的地質(zhì)結構。因此,成巖成礦理論是認識地球物質(zhì)組成、分布和演化的基礎理論,是礦物學(xué)巖石學(xué)礦床學(xué)、地球化學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)等的主要理論基礎和研究?jì)热?,涉及礦物品體化學(xué)、巖漿作用、變質(zhì)作用、沉積作用、表生作用、地質(zhì)流體作用、成礦(藏)作用、元素地球化學(xué)循環(huán)、同位素地球化學(xué)和地質(zhì)年代學(xué)、有機地球化學(xué)等廣泛的內容,并面向社會(huì )經(jīng)濟需求發(fā)展形成了油氣地質(zhì)學(xué)、核能地質(zhì)學(xué)、經(jīng)濟地質(zhì)學(xué)等學(xué)科方向。(2)地球動(dòng)力學(xué)地球動(dòng)力學(xué)是描述地質(zhì)作用過(guò)程及其機制的重要科學(xué),在地質(zhì)學(xué)中居中心地位。大陸地球動(dòng)力學(xué)和深部地球動(dòng)力學(xué)是地質(zhì)學(xué)研究的主要內容,板塊構造理論是地球動(dòng)力學(xué)的核心理論,既是描述全球地質(zhì)構造的基礎理論,也是刻畫(huà)和解釋區域地質(zhì)特征的理論依據。地球動(dòng)力學(xué)過(guò)程實(shí)際上還耦合著(zhù)化學(xué)動(dòng)力學(xué)過(guò)程,是決定礦物、巖石、礦產(chǎn)資源和能源分
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    • 簡(jiǎn)介:民生地質(zhì)學(xué)習心得(三)工程地質(zhì)論文經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我對工程地質(zhì)初步的認識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)中的基本知識,老師在課堂上已經(jīng)向我們介紹了很多有關(guān)地質(zhì)的知識,但這些知識是平面的、抽象的我們還需要理論結合實(shí)踐,親自去觀(guān)察這些現象,更好點(diǎn)的認識地質(zhì)現象,加深對其了解通過(guò)實(shí)踐,知識才變得具體了我覺(jué)得,在這學(xué)期我們所學(xué)的課程中,工程地質(zhì)這門(mén)課程應該是最接近實(shí)際的。工程地質(zhì)就在在我們周?chē)?,我們觸手可得的石頭、水都在地質(zhì)的范圍之內,工程地質(zhì)是天天都在我們身邊的不論何時(shí),不論何地,我們總是與她親密接觸的。只要我們能認真觀(guān)察,吧我們所看到的與書(shū)上的聯(lián)系起來(lái),我們總會(huì )有一些發(fā)現的,這也會(huì )讓我們有一種成就感,一種收獲感,一種滿(mǎn)足感。這學(xué)期的工程地質(zhì)課程我感覺(jué)收獲還是挺大的。至少讓我知道了什么是工程地質(zhì)學(xué),工程地質(zhì)學(xué)的一些主要任務(wù),基本要求;工程地質(zhì)的主要任務(wù)等。了解到地殼及其物質(zhì)組成,礦物,巖石的基本概念,成分地質(zhì)年代的發(fā)展。還有褶皺,節理和斷層是最基本的地質(zhì)構造;和褶皺,節理斷層的一些基本概念,要素等。地下水的基本概念,類(lèi)型,補給,徑流與排泄。風(fēng)化作用,河流的侵蝕、搬運與沉積作用,巖溶作用,斜坡與邊坡地質(zhì)作用等。地質(zhì)災害有滑坡,崩塌,泥石流等。巖土的地質(zhì)分級比較多,而且各自的參照也不同??傊?,學(xué)了工程地質(zhì)這門(mén)課程,我還是有很大的收獲的。工程地質(zhì)學(xué)是研究與工程建設有關(guān)的地址問(wèn)題的科學(xué),把地址科學(xué)的基礎知識應用到工程實(shí)踐中,通過(guò)勘察手段獲得各種地質(zhì)數據,為各類(lèi)工程建筑的規劃、設計、施工提供科學(xué)依據,從而在安全、質(zhì)量及功能方面保證工程建筑在安全可靠、保證質(zhì)量的人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展,實(shí)際上又是一部人與自然相互協(xié)調和相互影響的壯麗史詩(shī)。以前我們把人與自然的關(guān)系當成是與天斗與地斗的斗爭關(guān)系,實(shí)踐證明,人與大自然斗爭的結果,雖然取得了一些局部性的小勝利,而大自然反過(guò)來(lái)對人類(lèi)的懲罰卻是災難性的。人類(lèi)的每一次產(chǎn)業(yè)革___,無(wú)不與工程建設有直接關(guān)系,與地質(zhì)環(huán)境有直接或間接關(guān)系。建國以來(lái),我國的基本建設此起彼伏,新一輪,在工程建設過(guò)程中一定要根據工程地質(zhì)條件和具體工程的建設要求兩個(gè)方面緊密的聯(lián)系起來(lái),有針對性的開(kāi)展工程地質(zhì)工作,切不可在未查清建設場(chǎng)區的工程地質(zhì)條件或對工程地質(zhì)問(wèn)題分析、評價(jià)不充分的情況下進(jìn)行工程建設活動(dòng),以免造成不良影響或嚴重后果。這門(mén)課程我們的周?chē)嘞?,主要是土體、巖體的工程特性,地下水在水文地質(zhì)學(xué)又有詳細介紹,地質(zhì)災害等等,總體上雖內容廣泛但內容豐富,但個(gè)別內容比較難懂。但它對我們知識的聯(lián)接,形成知識結構很有幫助,還讓我們了解工程建設的基礎知識,學(xué)好它很重要。還有老師講解得很好,讓我們學(xué)到很多知識,對我們生活的工程問(wèn)題也有很多涉及,提高了學(xué)習興趣,用增加了它的實(shí)用性。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,學(xué)習的方法也有很多,主要有理解記憶法,快速誦讀法,提綱挈領(lǐng)法,求同存異法,圖表背誦法等。興趣是最好的方法,培養興趣很重要。你自己是你過(guò)去的累積形成的,你的成功是你的過(guò)去點(diǎn)滴累積的,所以平時(shí)要注意積累,要養成正確的思維模式。要重視積累,才能學(xué)好這門(mén)課程。認真安排時(shí)間,學(xué)前預習,充分利用課堂時(shí)間,學(xué)習要有合理的規律,找一個(gè)安靜、舒適的地方學(xué)習,不能情緒波動(dòng)的時(shí)候學(xué)習,樹(shù)立正確的考試觀(guān)是很重要的。工程地質(zhì)學(xué)與我們本專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系也很緊密,學(xué)好它對以后就業(yè)也很有幫助。
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    • 簡(jiǎn)介:武漢工程大學(xué)考研工程地質(zhì)學(xué)考試大綱英文譯名ENGINEERINGGEOLOGY課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)課適用專(zhuān)業(yè)土木工程礦業(yè)工程要求先修課程普通地質(zhì)學(xué)構造地質(zhì)學(xué)考試時(shí)間3小時(shí)分數150分教材宿文姬,李子生工程地質(zhì)學(xué)(第二版)廣州華南理工大學(xué)出版社,2006參考書(shū)1李智毅,楊裕云主編工程地質(zhì)學(xué)概論中國地質(zhì)大學(xué)出版社,19942史如平主編土木工程地質(zhì)學(xué)(第一版)江西高校出版社,19943時(shí)偉主編工程地質(zhì)學(xué)科學(xué)出版社,2007考題類(lèi)型名詞解釋填空題選擇題問(wèn)答題計算題考試內容緒論教學(xué)內容1工程地質(zhì)學(xué)的定義2工程地質(zhì)學(xué)研究目的3工程地質(zhì)學(xué)研究?jì)热?工程地質(zhì)學(xué)研究方法5我國工程地質(zhì)學(xué)的發(fā)展歷史與趨勢基本要求1掌握工程地質(zhì)條件、工程地質(zhì)問(wèn)題2理解工程地質(zhì)學(xué)的研究方法3理解工程地質(zhì)學(xué)的研究?jì)热莸?章基礎地質(zhì)知識教學(xué)內容1地球的基木知識2內動(dòng)力地質(zhì)作用3外動(dòng)力地質(zhì)作用4內外力地質(zhì)作用的相互關(guān)系基本要求1掌握內動(dòng)力地質(zhì)作用及其分類(lèi)2掌握外動(dòng)力地質(zhì)作用及其分類(lèi)3理解內外力地質(zhì)作用的相無(wú)關(guān)系第2章礦物和巖石教學(xué)內容1造巖礦物3掌握達西DARCY定律4理解涌水鼠的計算5理解地下水的對工程建設的影響6了解地下水的補給、徑流、排泄第6章常見(jiàn)不良地質(zhì)現象及其防治教學(xué)內容1斜坡變形破壞的類(lèi)型2崩塌特點(diǎn)、產(chǎn)生條件及防治3滑坡特點(diǎn)、分類(lèi)、影響因素、穩定性評價(jià)、防治措施4泥石流特點(diǎn)、形成條件、分類(lèi)、防治措施5巖溶分布特征、發(fā)育的基本條件、影響因素、工程地質(zhì)問(wèn)題及防治措施地震特征、破壞作用、震級和烈度、建筑物抗震設防基本要求1掌握斜坡變形破壞的類(lèi)型2掌握崩塌的特征及防治措施3掌握滑坡的特征、分類(lèi)、穩定性評價(jià)方法、傳遞系數法、滑坡防治措施4掌握泥石流形成條件及防治措施5掌握巖溶發(fā)育基本條件及防治措施6理解滑坡的識別方法、影響斜坡穩定性因素、巖溶發(fā)有的機理及影響因素。7了解地震的破壞作川,及抗震設防措施第7章工程地質(zhì)環(huán)境評價(jià)教學(xué)內容1地質(zhì)體的賦存環(huán)境2工程地質(zhì)環(huán)境評價(jià)3人類(lèi)活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互關(guān)系基本要求1掌握人類(lèi)活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互關(guān)系2理解地質(zhì)體的賦存環(huán)境特征、工程地質(zhì)環(huán)境評價(jià)方法第8章工程地質(zhì)勘察方法教學(xué)內容1工程地質(zhì)測繪2工程地質(zhì)勘探3工程地質(zhì)勘察報告的主要內容基本要求1掌握工程地質(zhì)勘察等級、階段2掌握工程地質(zhì)測繪的方法3掌握工程地質(zhì)勘探的手段4理解工程地質(zhì)勘察報告的主要內容5了解工程地質(zhì)勘察的目的與任務(wù),工程地質(zhì)勘察的基本方法,「程地質(zhì)測繪的范圍、比例尺和精度;6了解工程地質(zhì)鉆探的流程、巖心描述方法、室內外實(shí)驗方法第9章土木工程地質(zhì)勘察教學(xué)內容1、路橋工程中的主要地質(zhì)問(wèn)題
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